幼兒園有六項基本評價標準，快來看看你的幼兒園是否達標。與香港偉才旗下的幼兒園加盟及所有幼兒園共勉！

1、幼兒園班級環境、游戲布置評價表
整體環境適合本班幼兒的年齡特點。
大環境色彩鮮艷、和諧、富有美感。
環境中教學特色明顯，教育性強，氣氛濃厚。
環境能體現孩子的主體性。
環境能結合季節課程要求，內容豐富。
游戲區域布置別致，并有操作性。（3個以上）
游戲材料豐富，孩子收放方便。
班級布置多方位、整體化。

2、晨間鍛煉評價表
活動材料安全、牢固、有趣、數量充足，能完成鍛煉內容。
活動內容4-6種，能體現身體多種鍛煉目的。
計劃制定符合幼兒年齡特點和本班幼兒實際。
幼兒按意愿選擇器械，自主調整活動內容1-2次。
幼兒情緒愉快、精神飽滿、運動量適中。
幼兒正確、熟練使用器械，有規則意識，同伴關系良好。
活動時間30-40分鐘，幼兒參加鍛煉人數比率高。
教師既面向全體，又個別輔導，指導有重點。
操節到位、有力，幼兒動作和拍、整齊。
教師領操精神面貌好，與幼兒溝通好。
按時布置好活動場地或指導幼兒擺放器材。
戶外活動前檢查幼兒衣服、鞋子是否合適，場地是否安全、合理。
保育員對活動做到心中有數，積極參與，協助教師指導幼兒活動。
及時給幼兒增減衣服，關注幼兒的活動安全。
幼兒做操時，保育員尾隨隊伍一起做操，并及時提醒幼兒注意集中，動作到位。

3、教學活動評價表
注重幼兒的發展、能力的提高和良好行為習慣的培養。
目標明確、具體、有層次，適合幼兒實際。
能容正確，具有科學性、時代性，能合理運用本地區和本園的教育資源。
內容具有針對性，難度與量適合。
活動組織有序，層次清晰，重點突出，做到動靜交替。
利于調動幼兒的主動性、參與性和創造性，提供讓幼兒自主操作的機會，有較好的活動常規。
既面向全體，又注重個別差異，師生互動，有效溝通的頻率高。
注意觀察幼兒，并根據實際情況作出恰當反饋。
方法手段合理，有較高的效益。
既注重知識技能的培養，又注重幼兒態度、情感能力的發展。

4、進餐情況評價表
保育員嚴格按照消毒程序進行桌面消毒，清潔環境，做好餐前準備工作
教師組織幼兒餐前安靜活動，創設餐前安靜的氣氛。
教師督促、指導孩子洗干凈手,飯前保持手的清潔，使幼兒洗好手后就能吃上飯菜，不讓幼兒等待。
保育員熟悉開飯程序，掌握開飯技巧，面向幼兒盛飯、盛菜。
保育員協助教師組織幼兒進餐，用積極鼓勵的語言激發幼兒多吃飯菜，不挑食，不浪費。
幼兒進餐常規好，食欲高，能保持桌面、地面的清潔，進食量達標。
餐后幼兒輕放碗筷，正確漱口、擦臉。
教師組織幼兒進行安靜的餐后活動，做好餐后的收拾工作。

5、體育鍛煉評價表
活動計劃目標明確，重點突出，過程安排合理、有趣。
活動前保育員協助教師檢查幼兒衣服、鞋子是否合適。
保育員配合教師開展活動，關注幼兒的活動安全。
教師精神飽滿，動作有勁，鼓勵幼兒積極鍛煉。
幼兒在活動中注意力集中，動作到位，輕松愉快。
保育員及時給幼兒增減衣服，活動后提醒幼兒飲水。

6、幼兒午睡、起床評價表
教師組織幼兒安靜的進入寢室，指導、幫助幼兒脫衣服、鞋子，并放在固定位置。
幼兒睡姿正確，半小時后80%幼兒入睡。
幼兒入睡后，教師經常巡視，及時幫助幼兒蓋好被子。
幼兒睡醒后靜臥等待，保持安靜，不相互影響。
即使、迅速、安靜的起床。
保育員在幼兒起床前做好茶杯、點心盤、餐巾等消毒工作。
保育員根據天氣情況給幼兒增減適量衣服。
保育員協助教師指導幼兒有秩序地穿衣、穿鞋，培養自理能力。
保育員熟練整理床鋪，打掃寢室