在中國的幼兒園中，大多都是女教師，男教師實屬稀缺。舉個例子說，幼兒園加盟領(lǐng)導(dǎo)品牌，香港偉才，旗下的加盟幼兒園有的會請到男外教，有的會請到體智能男幼師，但畢竟都在少數(shù)。

而男教師的稀缺會給幼兒的成長帶來怎樣的影響，學界眾說紛紜，莫衷一是。但既然男教師稀缺現(xiàn)象暫時不能改變，那么我們是否有其他的措施來彌補這項缺憾呢？偉才認為，幼兒園女教師們可以適當學學男教師的思維方式，以及男教師在體能游戲中與幼兒的互動方式，以探索更好的幼兒教育方式。
在體能游戲中，我們可以看到女教師身上體現(xiàn)的是“母性包容原理”，以保護為主；而男教師身上體現(xiàn)的是“父性切斷原理”，以放手為主，給予了幼兒更多挑戰(zhàn)自我、自立自強、剛毅勇敢的機會。

在這點上，女教師可以向男教師學習，放寬心態(tài)，適當“粗線條”，在保護好幼兒的前提下，放手讓幼兒嘗試，掌握幫助幼兒提高運動速度和力度的技巧，創(chuàng)造更多的機會讓幼兒體驗挑戰(zhàn)自我的快樂，培養(yǎng)堅強的品格。在平時的教學活動中，也更多的用引導(dǎo)的方式帶領(lǐng)幼兒走進未知的領(lǐng)域，帶領(lǐng)幼兒探索、求知。當然，女教師特有的耐心、細心、愛心等優(yōu)秀品質(zhì)也是不可以忘記的哦。