《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。全國幼兒教育翹楚品牌香港偉才，多年來精心運(yùn)營，以“追求生命自然成長”為教育原則，為幼兒創(chuàng)造寓教于樂的、和諧美好的、尊重幼兒的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，旗下數(shù)百家加盟幼兒園深受社會好評，成為目前幼兒園加盟市場上炙手可熱的加盟品牌。在幼兒心理健康教育上，偉才幼兒園探索了許多積極有效的方式和措施。

1、 創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的幼兒園生態(tài)環(huán)境
偉才幼兒園按照教育生態(tài)園的國際最新幼教理念設(shè)計(jì)，設(shè)置以動、植物區(qū)、海洋區(qū)、科普區(qū)為主的大自然活動區(qū)域及多種活動功能室，為幼兒營造多樣化生態(tài)環(huán)境；在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，除樓梯、過道、洗手間等懸掛“笑臉、大拇指、珍惜用水”等圖標(biāo)外，還將幼兒平時的活動照片、書畫作品張貼在教室、走廊等顯而易見的地方，給予孩子關(guān)注與鼓勵，讓孩子們產(chǎn)生安全感、歸屬感和愉悅感，感受到自己是幼兒園的主人。

2、 構(gòu)建健康的心理環(huán)境。
教師每天會站在幼兒園門口迎接幼兒，和幼兒親切地打招呼、擁抱；在日常活動中經(jīng)常對幼兒笑一笑、抱一抱、摸一摸，以動作、表情等各種方式向幼兒表示親近、愛撫和鼓勵，增強(qiáng)幼兒自身的安全感和對老師的信任感，從而消除孩子的不良情緒。在教學(xué)活動中，老師會經(jīng)常給幼兒一些積極的語言，如：“沒關(guān)系，再試一試”，“你的小手真靈巧，畫的畫真美”“你的回答真棒”……讓幼兒在教師的贊美中擁有自信的力量。

3、 開展多元化的心理健康教育活動
根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際需要，通過有機(jī)整合語言、社會、音樂等領(lǐng)域的教育內(nèi)容，在主題教學(xué)活動、游戲活動中滲透心育理念，融合心理健康教育。通過體育游戲培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持，忍耐、勇敢及堅(jiān)持不懈；通過社會活動對幼兒進(jìn)行相關(guān)的同情心和抗挫折教育，引導(dǎo)幼兒關(guān)心他人，樂于與他人交往及積極向上的生活態(tài)度。

此外，還通過家園積極合作，利用社區(qū)資源開展實(shí)踐活動等多種方式，多方面深入研究和開展各項(xiàng)心理健康教育活動，為健全幼兒心理與完美人格的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。