轉眼間，來到揭陽一品偉才幼兒園工作已經4個多月了，有賴于同事之間的齊心協力和相互鼓勵，在偉才總部對工作品質的高要求下，我們還是把工作做得有條不紊，當總部園長對我們的工作做出表揚時，心里真的非常激動，很幸運能來到這個溫馨的大家庭一起學習，一起成長，不辜負偉才這塊幼兒園加盟的金字招牌。當我調到Amy和Cherry的班級一起合作時，原來擔心會有磨合的過程，可是我們卻意外地默契。

在我們班上，有個叫Peter的孩子讓我印象最為深刻。Peter是一個很有個性的孩子，個子算是班上較高的，有一點小胖，操著一口標準的普通話，很喜歡跟老師講話。

Peter確實是一個很健談的孩子，但后來發現他的健談對班上其他孩子的上課有不少影響，剛開始老師一兩次的提醒，他會有所控制，可是到后來老師的提醒也起不了多大作用，而且他還喜歡跟老師鬧對抗，說一些“我不聽你的”之類的話，當時我讓他在角落里休息5分鐘，希望他會意識到這種行為和語言是不好的。

讓我失望的是當我通過這種方式去處理后，Peter并沒有改善，這樣的辦法對他沒有任何作用，Peter一次次影響老師的教學活動，不愿意配合班級安排讓我有些苦惱。

一次在Amy組織小朋友們進行戶外活動時，我把Peter留在了教室，然后跟他說：“好，現在只有我和你，你有什么話想說的，現在都對著我說出來吧。”我話音剛落，他便開始說：“老師，我跟你講……”我們大概聊了20多分鐘，大部分時間是他在說，他告訴了我日常生活所發生過的事，每件事的細節，雖然有一些沒有邏輯，但是我并沒有打斷，因為我覺得他應該是需要一位傾聽者。

終于我發現，當Peter感受到你對他的愛的時候，當他認同了你這位傾聽者后，他會慢慢的接受你的意見。

自那次以后，每每出現他上課想說話時，我便會提醒他下課以后老師可以跟你聊，就像上次那樣。而這句話也起到了一些效果，至少他會停下來笑著回答你“好！”我相信他會一次比一次進步。

其實，每個孩子都需要我們用心去傾聽，去了解他們的內心。有的時候他們所做出來的一些不好的行為可能只是想博取我們的關注，想讓我們去了解他們。作為一名老師，我始終相信，只要你細心觀察每一位幼兒，用心去感受他們的感受，樂于做他們的傾聽者，其實他們就是我們心中那群天真無邪的小天使。（廣東揭陽一品偉才幼兒園 Bella老師）