幼兒教育在整個兒童學習過程中發揮著重要作用。在幼兒教育活動中，環境作為一種“隱性課程”，在開發幼兒智力、促進幼兒個性良好發展方面，應被幼兒教育實施者高度重視。香港偉才教育集團旗下幼兒園加盟注重幼兒園環境建設，通過環境創設讓幼兒在安全、美好的環境中快樂成長。
幼兒園環境對促進幼兒認知的發展以及促進幼兒社會化方面都有重要的作用。幼兒年齡小，他們的認識最初只能是通過自身與環境的相互作用而實現對周圍環境的感知。因此，墻面環境的創設要符合幼兒心理發展的需要。
首先，在色彩上應以色彩艷麗的純色為主。單純的色澤會令純潔的孩子們產生豐富的想象:廣闊無邊的綠色草原、密密的森林、遼闊的藍天、飄浮的白云、蔚藍的海洋和可愛的小動物們。在環境更藝術化造型上，應以簡潔為主要表現手法。稚拙、簡潔的美最能吸引幼兒，會令他們產生更多的關注，簡潔的美術造型，讓注意不持久的幼兒較快的感知。設計的作品在造型上如有一些出彩之處：一些幽默、活脫的細節。內容上，為幼兒創設熟悉的、符合心理要求的環境。幼兒往往對不熟悉的環境感到害怕，他們喜愛熟悉的環境。偉才幼兒園的教室室內外環境處處都是幼兒作品，還有幼兒活動、演出的照片，教師的兒童畫等。這些作品被幼兒所熟悉，色彩鮮艷，符合幼兒心理特點，更能培養幼兒的審美情趣。而且，看到自己的作品展出，幼兒更能增加一份成就感、自豪感。
幼兒園作為幼兒學習、生活的場所，首先應是一個美的天地，要注重給幼兒美的體驗和熏陶。這不僅僅是培養幼兒美感的需要，而且具有更深層次的意義。美需要我們用心去欣賞、感受、熏陶和發現。我們不想讓孩子們成為“美盲”，因此我們努力造就輕松、活潑、充實的幼兒園氣氛，積極創設良好的環境氛圍，充分調動幼兒的感知覺系統，指導幼兒多看、多想、多聽、多說，對孩子進行全方位的刺激，通過幼兒園環境的創設，激起孩子學習的興趣、探究的欲望，培養幼兒對幼兒園生活的熱愛。