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【科學探究】高溫中!偉才寶貝自己制作空調!
發布日期 :2016-08-08 瀏覽次數 : 1824
立秋已過,小編仍然感受到股股熱浪,真想永遠待在空調房、抱著冰涼西瓜啃。正當小編發著白日夢的時候,小編的朋友圈被這篇新聞“他發明的塑料瓶空調,讓11億用不上電的窮人在高溫中活了下去”瘋狂地刷屏啦!小編帶著好奇心,帶你們一探究竟吧!
據了解,孟加拉的一家公司,為了幫助那些買不起空調用不起電的貧民,發明了一臺史無前例的生態空調!不需要任何能源,就可以使室內溫度降下來,整個空調使用的全部都是廢舊材料——塑料瓶!而且,每個人都可以輕而易舉的制作!說到這來,你們是不是很疑惑,區區幾個塑料瓶怎么就能降溫了呢,而且制作的辦法還很簡單?不信,小編就帶你們看看幼兒園加盟金質品牌偉才教育(股票代碼:838140)旗下的加盟幼兒園汕頭澄海偉才幼兒園的老師和寶貝是怎樣制作的吧!
汕頭澄海偉才幼兒園的老師說:“其實原理很簡單,就像我們平時對著手心吹氣一樣,張開嘴呵氣的時候,手心感受到的是熱氣,而對著手心嘟起嘴吹氣時,手心感受到的卻是涼意。”

【這就跟空調的壓縮機工作原理一樣,熱空氣通過狹小的縫隙會變成涼涼的】
小朋友們親自操作,利用空的礦泉水瓶和塑料板很認真的制作教室空調。在制作過程中,增強他們的動手操作能力和集體完成作品的成就感、榮譽感,讓他們在探索過程初步了解空氣的流通過程和空調壓縮機的工作原理。

最后,經過老師和小朋友共同協力,完成了教室空調作品,并把作品安裝在教室墻上,給這個炎熱的夏天增添一絲絲的清涼!勤動腦、愛動手的偉才寶貝棒棒噠!

偉才教育旗下數百家加盟幼兒園遍布全國各地,本著“追求生命自然成長”的教育原則,提倡尊重幼兒的生命、尊重幼兒的人格、尊重幼兒的生長發展規律,采用“園本生態課程”,以科學的多元智能為主導,通過“生命、生活、生存、生成的”四個維度,給孩子提供一個生態化的教育環境,形成多特色和多學科、多層次和多要素的人文生態和環境生態的教育體系,給幼兒提供一個多實踐、多快樂和獨立自主的教育生態樂園。
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